体育授课非常有弹性,总体上分为竞技体育教学、健身体育教学、社会实用教学和学科联系教学四种。每位学生在选课之初就要先确定自己的学习目的,再根据兴趣爱好和个人素质选择不同的课程与难度。上课时,老师不光传授体育技巧,更注重培养学生的个性,强调高强度、高竞争,鼓励在激烈的对抗比赛中展露锋芒。
体育能给孩子带来什么?体育的功能又是什么?随着时代的进步,健康问题日益严峻,孩子的健康和多元化发展已经成为当今社会的主流,没有健康的身体就没有一切。国内外对孩子体育方面的教育存在差异,下面通过两篇报道我们来对比一下国内外对孩子体育教育的差距,这些差距引人深思。
将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围
发文:体育纳入初、高中学业水平考试 中考体育将逐步提高分值9月21日,和联合印发《体育总局关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》。该通知指出,要加强学校体育工作,将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,科学确定并逐步提高分值,启动体育素养在高校招生中的使用研究。
“新时代的学霸就应该是能学会玩,阳光健康的孩子。”所谓的发展,身体素质一定要跟得上。而提高身体素质,不用分数激励,没有孩子会主动去跑步,所以她很赞同提高中考体育分值。
统一考试计分办法
1.统一考试在九年级第二学期进行。考试工作由市级教育行政部门统一组织安排,县(区)教育行政部门具体组织实施。考试采取集中测试,当场向考生公布成绩;同一县(区)的考生应当在统一规定的时间内完成考试;每名考生的全部项目必须在一个单元内(半天内)测试完成。
2.考试方法参照《陕西省初中学业水平体育考试方法说明》(附规定测试方法及操作要求进行。考试计分方法按照《陕西省初中学业水平体育统一考试内容及成绩转化标准》查询各单项得分。
3.统一考试成绩计算公式为:统一考试总分(满分45分)=〔项目1(满分100分)+项目2(满分100分)+项目3(满分100分)+项目4(满分100分)〕÷4×45%