禁毒按钮笞题软件是以数字化展览为基础建设的，通过多人抢答、竞赛的形式，让参观者充分了解到的由来、的样子、离我们多远，让观众充分认识到它的危害。我们都知道禁毒的宣传主要面向的社会群众尤其对于各大的青少年来说，他们缺乏自制力很容易受到不法分子的，通过禁毒答题软件，让参观者在参观之后能够有很大的认识提升，能够在日常生活中清楚辨别陷阱，保护自身的安全。禁毒答题软件使用了人机交互和视觉、听觉上的交互展示，能够震撼参与人员的心灵，令观众能够在潜意识中中里对有一种抵触心态。
的危害其实在生活中离我们很近，特别是对于各大青少年来说他们比较喜欢追求新鲜的事物，一不小心就会受到坏人的蛊惑从而误吸，走向深渊，那么禁毒的宣传和教育在生活中是一件十分重要的事项。为了开展禁毒宣传教育活动的精神，充分发挥禁毒宣传的工作，培根铸魂互动科技推出了：“禁毒知识信息平台”，“禁毒知识信息平台”的打造有效提升人们对于禁毒宣传工作的开展以及形式上的转变，平台内置各种禁毒多媒体信息如：认识、禁毒法律法规、禁毒历史、禁毒纪录片、禁毒的方法、预防与宣传、远离、的运输、吸毒的危害、禁毒网等模块。方便观众直接进行查阅学习,更好地调动了观众用户的积极性和参与性，满足了各个地方禁毒工作的需要。
加强学生的法制安全宣传教育，可以充分利用校园各种宣传形式、充分利用青少年法治教育实践基地，对学生进行爱国教育、法律知识、禁毒知识、国家安全知识、校园欺凌事件、自我保护意识等内容的教育，拓宽学生的法律法规知识面，提高自觉遵纪守法的意识，增强学生的自我控制和自我约束能力，达到矫正学生不良行为的目的。
在现代社会里，各种禁毒平台的出现是新时代社会发展的需要，以一种新颖的禁毒宣传方式来进行宣传，可以大大的提升全民的禁毒意识和危害的认知,“禁毒双面人软件”走进感应区域,玻璃幕上的“人”就会开口说话,花言巧语诱使别人接受他的毒饵。一面是巧言令色、威逼利诱;一面是原形毕露、用心险恶。为了兜售,赚取不义之财,毒贩扮成了区分人前背后的“双面人”戳穿他们的假面,识破他们的伎俩,便能明智地抵制,远离涉毒危险,这种宣传手段可以更直观更让人信服,多媒体禁毒软件可以在学校、禁毒展厅、政务工作、局等场合里面使用,可以在各大场合里打造一个多媒体的禁毒平台,可以给参观的人们特别是青少年树立正确的人生观,不盲目的追求新鲜事物,认识的危害从而远离,加强了人们基本的法律知识和禁毒法律法规教育,对是一个对社会的持续和谐发展极为重要的教育宣传平台。
教学区，教学主题：靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征，一、二年级的学生可以纳入教学区，教学重点为学习红绿灯知识，通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则，放在教学区。结合地形，设置禁止翻越栏杆的设施；交通安全报警也是每个学段必须谨记的常识，每个学段均设置110、120 急救、122 交通事故三类报警电话的教学内容。
空间设计语言的不断丰富
展厅设计是以空间和环境为基本载体的设计应用,空间即是设计的物质载体,也是展厅设计的终呈现。随着科技进步,更为丰富的空间表现得以在建筑或者环境中实现,这也推动看当代展厅空间设计语言从强调空间功能的组织,不断向空间形态、空间创意、空问趣味、空间光影、空间构成等转变。不断丰富的空间设计语言,也将为展厅设计的发展提供更多可能。
规范法治教育讲堂课程。把法治教育教育任务纳入教师考核范畴，真正作为一门学科去分配课时、编写教材、布置任务，作为硬性规范完成。
在现代社会里，各种禁毒平台的出现是新时代社会发展的需要，以一种新颖的禁毒宣传方式来进行宣传，可以大大的提升全民的禁毒意识和危害的认知,“禁毒双面人软件”走进感应区域,玻璃幕上的“人”就会开口说话,花言巧语诱使别人接受他的毒饵。一面是巧言令色、威逼利诱;一面是原形毕露、用心险恶。为了兜售,赚取不义之财,毒贩扮成了区分人前背后的“双面人”戳穿他们的假面,识破他们的伎俩,便能明智地抵制,远离涉毒危险,这种宣传手段可以更直观更让人信服,多媒体禁毒软件可以在学校、禁毒展厅、政务工作、局等场合里面使用,可以在各大场合里打造一个多媒体的禁毒平台,可以给参观的人们特别是青少年树立正确的人生观,不盲目的追求新鲜事物,认识的危害从而远离,加强了人们基本的法律知识和禁毒法律法规教育,对是一个对社会的持续和谐发展极为重要的教育宣传平台。