人机互动中小学司法科普展厅实施方案公司

地面体感互动：地面互动投影之鱼水互动是常见的一种互动形式，人们踩在地面上，鱼儿会及时避开人们的脚步，人过之后会留下水波纹的画面，非常有趣的一种互动。



虚拟试衣：虚拟试衣目前 ，一种是以欧美3D虚拟试衣技术为主，所有的，服装都是三维动画，好处是可以自己设置的身材比例使之更为符合自己的身材。人只要站在距离合适的位置，通过手势动作就可以完成各类品牌时装的选择，并可"穿"在人在身上。试衣魔镜是通过红外感应技术捕捉人的轮廓和手势控制技术进行触点选择，根据人距离的远近和身材的大小将衣服贴合地"穿"在身上，让游客们在逛商店的体验互动，通过魔镜不需要脱衣就可以完成衣服的试穿和选择。



数字化青少年法治宣传教育基地通过模拟监狱、模拟法庭、法治课堂、体验中心、互动装置、心理咨询等板块设计，将禁毒防艾、宣传、爱国主义教育、青少年自我保护与犯罪预防等内容，融入影视播映、图片展示、视听宣读、活动参与，多形式开展法治教育。未成年人在互动体验中学习法律相关知识，加强自我保护意识。


现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识，也要利用好教室以外的空间，在有限的校园空间内，传递其他生活知识。其中，中小学生安全教育就是重中之重。必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点，将安全教育课程化，成为每个学生都能参与并掌握的技能，把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展，但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生，参与交通的方式基本为步行的未成年人，交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的，在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。