地震馆-校园洪涝安全宣传展馆-防灾博物馆规划方案
当你正在学校上课时，如果发生地震时，你正在教室里上课，就地避震是上策，而任课教师则要临时承担组织指挥者的责任。遭遇地震时，正在上课的教师们应立刻向学生们大喊卧倒!躲到书桌下!别动!卧着别动!等命令。要不停地喊叫直到震动完全停止。教师要大声喊叫，是因为地震会产生巨大的噪声，并且不停的指示可以保证在一定程度上控制局面。这能使教师和学生觉得自己能够应付这一切，这样就有可能减少惊慌。切莫惊慌，对于成年人这同样适用。震时知道怎样做，教师的沉着和坚定会产生一种信任感，那些常常由惊慌而导致的可怕的灾难也会避免。蹲在课桌下!卧着别动!教师发出的这个命令对正在上课的少年儿童和年轻人在地震中应当怎样做时，是非常有用的。蹲下的姿势是手和膝，以使自己能躲到桌子或写字台下而将一个胳膊弯起来护住眼睛不让碎玻璃击中，另一支手抓紧桌腿或写字台的一边。在家具下的一个安全姿势是静坐在家具下面，使双手都能自如地抓住写字台或桌子的腿。地震时在一把椅子或排椅之间蹲下也是安全的姿势。在学校中某些书桌实际上是扶手上带有一块写字板的椅子，高中生或大学生实际上是躲不到书桌下面的，但他们却可利用排椅。在大型课堂，排椅提供了一个非常好的藏身之地，学生们可以躲到座位下，也可躲在排椅之间。
地震灾害占各类自然灾害死亡人数的比例是大的，在过去的二十世纪，全球因地震死亡的人数达170多万，在进入二十一世纪的年，全球因地震造成的死亡人数是上世纪同期的6倍，地震灾害正在严重地影响着我们的生存和发展。随着科技的不断发展，地震监测手段和仪器设备不断提高，但目前仍不能对地震做出准确的预报。地震孕育的过程极其复杂、漫长，使地震预报，尤其是短、临预报仍是科技难题。