有名中考补习班 鸿志 中考补习班

西安鸿志教育培训“分层次推进”提高学生“转化率，“培优补差”分层次推进在教学生。把学生“学过一遍而没有学会学懂”的“短板学科和短板知识点”，通过补习进行查漏补缺修复短板的过程，由此获得更多的“净增分”从而提高高考总分。

我校有一支经验丰富的对“高考政策、高考命题、考试心理、考试技巧、答题方法”有独到之处的高考专家、名师组成的专家导师团队。我校班主任与学生“同吃、同住、同学习”，在学生日常行为规范等方面对学生实行全员、全天候跟踪式监管和监护。

我校拥有一支教学水平高超、教学经验丰富、爱岗敬业责任心强的师资队伍。每位老师都经过学校严格的筛选和考核，并通过学生无情的课程检验，对自己讲授的学科有着精深的造诣和丰富经验。

语文：作文一定要有结尾写作文花四五十分钟，并且Zui后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

数学：“522原则”做送分题。不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，拼感觉困难的题，Zui后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。

英语：作文要保证够字数英语作文字数要够，只要字数够，zuidi3分可以保证到手。草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。写英语作文，很多学生喜欢打草稿，再誊写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、打草稿Zui多3分钟。

实践其实在某种程度上就是“演示者”的行为，比如，物理化学的实验，初中物理电学的串并联关系的测定，化学PH的测定都是咱们现在接触的实践行为，现在的很多心理学结果，教育学的研究，都是实验者长时间的实验、观察的成果。它的核心就是通过自己的实践，去感同身受实验的伟大和科学的奥秘，让内容更加形象化和具体化，加深记忆和理解。

把自己知道的题目的解法，知识的理解和分析，用大家明白的话，有条有理的讲解出来。在讲解的过程中，大脑高速运转，积极的组织语言，使混乱的、模棱两可的知识清晰化、条理化。效果，见上面的金字塔就可知：90%的留存率，太厉害啦！

上课听懂了，不代表会做题，因为听懂的只是片面，没有串成系统；会做题了，不代表能做满分，因为里面的细节和答题的规范，不一定能把握完全。做满分，不代表能讲解出来，因为讲解需要的是更大的理解，连贯性，深处的理解，大脑配合语言进行表达。